Crédit : Dylan Passmore via Flickr
Vous voulez que vos enfants soient plus attentifs ? Offrez-leur un environnement plus vert. C’est la conclusion d’une étude du Barcelona Institute for Global Health qui a évalué l’impact de la verdure sur le développement cognitif de 1500 enfants.
L’équipe du professeur Payam Dadvand, premier auteur de l’étude, a effectué 2 types de tests d’attention pour des âges de 4-5 et 7 ans tout en analysant l’état de verdissement d’environnements résidentiels entourant ces enfants à des distances de 100, 300 et 500 m, depuis leur naissance et à des âges de 4-5 ans et 7 ans. Les données recueillies couvrent la décennie 2003-2013.
Les résultats de l’étude montrent que, pour des âges 4 et 5 ans, les environnements plus verts sont associés avec de plus faibles erreurs d’omission ou d’actions non désirées au Conner’s Kiddie Continuous Performance Test et que les enfants âgés de 7 ans ont des scores plus élevés au test Hit Reaction Time Standard Error qui mesure la constance dans la vitesse des réponses. En d’autres mots, les enfants ayant grandi dans des environnements plus verdis sont plus attentifs et le sont de façon plus constante.
C’est la première étude du genre à s’intéresser aux effets de la verdure sur le développement cognitif d’enfants avant et juste après leur naissance ainsi que durant l’âge préscolaire.
Payam Dadvand et ses collègues suggèrent que d’autres études répliquent leur méthodologie avec d’autres climats et environnements afin d’étendre leurs résultats.
Jérémy Bouchez
RÉFÉRENCES
Dadvand P, Tischer C, Estarlich M, Llop S, Dalmau-Bueno A, López-Vicente M, Valentín A, de Keijzer C, Fernández-Somoano A, Lertxundi N, Rodriguez-Dehli C, Gascon M, Guxens M, Zugna D, Basagaña X, Nieuwenhuijsen MJ, Ibarluzea J, Ballester F, Sunyer J. Lifelong. (2017). Residential Exposure to Green Space and Attention: A Population-based Prospective Study. Environ Health Perspect, 125(9):097016. DOI:10.1289/EHP694